多哈国王学院正在寻找一位杰出的助理校长（进步与数据）于2026年8月上任，以领导并进一步发展Mesaimeer校区的一个前瞻性、高绩效的部门。
关于Cognita：
Cognita是全球独立教育的领导者。成立于2004年，我们是一个在16个国家拥有100多所学校的不断壮大的社区，分布在欧洲、北美、拉丁美洲、亚洲和中东，服务超过85,000名学生。我们的每一所学校都有其独特的特点，但我们的共同目标是创造一个环境，让每个人都能在快速变化的世界中“茁壮成长”。
在Cognita，我们知道每个学生都是独一无二的。我们培养他们独特的个性和优势。无论他们身处世界何地，无论他们的起点如何，我们在学术、社交和情感上支持他们。我们保护他们的特别之处，同时为他们提供丰富的知识、机会和最佳实践。他们也成为更大事物的一部分；确保他们获得真正意义上的世界级教育。
关于多哈国王学院：
多哈国王学院为卡塔尔的国际社区提供卓越的英式独立学校教育，拥有该地区一些最好的设施。自2016年9月成功开办以来，该校已成为多哈领先的学校之一。
与我们在英国的姐妹学校汤顿国王学院的合作是一个巨大的力量源泉。在愿景和精神、课程规划、专业发展和课外活动机会等领域的显著合作，确保我们保持高标准的教育。通过我们的合作，位于多哈的孩子和教师都能从国王学院英国在过去150年中建立的专业知识和声誉中受益。
多哈国王学院提供：
• 在国际背景下的高质量、多样化的英国课程；
• 为所有人提供学术卓越；
• 杰出的关怀和个人发展机会；
• 作为充实学校日的一部分，提供广泛的课外活动。
我们将学术重点与广泛的课外课程相结合，为所有学生提供一个延长和充实的学习日。我们的课程基础是我们对关怀的重视。我们理解，当孩子们在他们的环境中感到快乐、支持和舒适时，他们才能发挥潜力。所有教职员工都努力建立强烈的社区意识并促进支持性关系，确保孩子们知道他们总是有同龄人或成年人可以倾诉。
多哈国王学院目前为超过1700名3至18岁的儿童提供服务（从学前班到13年级），并将在我们扩展第六学级时继续扩展。
• 学前预备班（EY1）– 2年级
• 预备班3年级 – 8年级
• 高中9年级 – 13年级
学校校区位于Al Thumama和Mesaimeer区，交通便利，易于从多哈各地到达，距离市中心仅20分钟车程。我们令人印象深刻的校区提供一流的设施。对于预备班和高中，这些设施包括专用图书馆、中央中庭、科学实验室、艺术和设计中心、音乐和戏剧教室和练习室、多个计算机实验室、体育馆、游泳池和大量户外运动设施。在我们的学前预备班校区，我们也有同样令人印象深刻的、以儿童为中心的设施，专门围绕学前预备班年龄的学生设计。
最近，多哈国王学院成功获得卡塔尔国家学校认证的最高荣誉，并成为中东英国学校（BSME）的成员。根据教育部的说法，多哈国王学院被评为多哈最杰出的学校之一。
角色目的：
助理校长（进步与数据）是一个战略和运营领导角色，负责设计、实施和监督5至13年级的评估、数据、跟踪和进步系统。职位持有者将确保使用高质量、准确和有意义的数据来推动学生成绩的提高、提高标准、指导教学和学习，并支持在课堂、部门、阶段、高级领导和治理层面的战略决策。
该角色对于在多哈国王学院的战略愿景和高绩效的英式国际学校的期望下，嵌入强有力的证据驱动实践、问责制、一致性和持续改进的文化至关重要。
主要职责
领导与管理
• 与部门负责人、阶段负责人和关怀领导密切合作。
• 支持中层领导开发有效的部门跟踪系统
• 通过数据驱动的评估参与绩效管理过程
• 在需要时代理学术副校长。
数据、评估与跟踪
• 领导学生进步和成绩数据的收集、验证、分析和报告。
• 确保从5年级到13年级的稳健评估系统。
• 监督基线评估、内部评估、标准化测试和外部考试数据。
• 确保各阶段和部门之间的数据完整性、一致性和可靠性
课程与部门发展
• 开发创新的教学方法和高质量的学科活动。
• 确保强有力的纵向和横向课程进展。
• 分析学生表现数据并采取行动确保卓越进步。
• 参与持续的专业发展和反思性实践。
进步、标准与成果
• 识别趋势、模式、优势和表现不佳。
• 为个人、群体和群体领导干预策略。
• 跟踪学生朝着GCSE和A Level目标的进步
人员规格
（必要=E，理想= D）
• 合格教师资格（英国或同等认可资格）。（E）
• 在英国课程中具有丰富的教学经验。（E）
• 在数据、评估或进步角色中具有丰富的领导经验。（E）
• 高水平的数据素养和分析技能。（E）
• 使用数据改善学生成绩的经验。（E）
• 在高级或扩展领导角色中的经验。（D）
• 具有检查和认证框架的经验。（D）
• 开发数字数据系统和仪表板的经验。（D）
个人素质：
• 能够激发对学习和表现的热爱。
• 强大的沟通和团队合作技能。
• 高能量、创造力和积极的、能做的态度。
• 致力于全面参与学校生活。
专业期望
作为多哈国王学院的一员，您将：
• 始终以专业精神、诚信、诚实和透明行事。
• 遵守卡塔尔道德规范。
• 支持全校自我评估和改进过程。
• 参加会议、家长活动、课程晚会和学校活动。
• 协作工作，支持集体领导决策。
• 在整个学校社区中推广强烈的“我们在一起更好”的精神。
我们的提供：
成功的候选人将受益于住宿津贴、私人医疗保险、航班津贴、服务结束酬金和有吸引力的免税工资。此外，我们将大力支持成功候选人的发展和职业目标。
申请可以通过TES在线申请表提交，只有完整的申请才会被处理。为了支持您的申请，请附上您当前的、最新的简历。
面试将在线/亲自进行。
学校保留在官方截止日期前面试和任命优秀候选人的权利，因此我们鼓励候选人在过程中尽早申请。
感谢您对多哈国王学院的兴趣。由于预计申请人数众多，只有入围的候选人将被联系。
多哈国王学院和Cognita致力于保护儿童和青少年的福利，并期望员工也这样做。所有新员工将接受详细和增强的入职前审查，包括身份检查、居住过的所有国家的犯罪背景检查、资格检查、就业检查，包括探索任何就业空白，以及过去10年所有就业的满意参考检查。
