芝加哥拉丁学校正在寻找一位经验丰富的全职小学/初级主教师，加入我们的团队，参加2024-2025学年。
芝加哥拉丁学校为学生提供严谨而创新的教育课程，在一个接纳不同人群、文化和思想的社区中。拉丁鼓励学生追求他们的激情，并过上有目标和卓越的生活。这对于一个在卓越的学术环境中教学和支持学生的有成就的教育工作者来说是一个激动人心的机会。
我们的小学/初级主教师在自包含的教室中教授核心课程；识字、数学和社会学。该职位与小学团队的其他成员合作。
基本职责：
• 制定并实施单元计划，实施适合孩子发展的年龄段的课程，培养和激发他们在照顾下的所有领域的发展
• 提供一个适合发展的教室环境，反映孩子的学习和成长
• 通过将文化、语言和家庭价值观和信仰融入日常教学中，展示文化能力和对孩子背景的尊重
• 安排室内外空间，促进创造性游戏、运动技能活动和安全
• 具备较强的技术能力，并能将技术充分融入教学计划中
• 能够因材施教，满足所有学生的需求
• 评估学生对学习目标、目标、期望和/或目标的进展，以向学生、家长和管理层提供反馈
• 通过以得体、礼貌和保密的方式进行沟通，与学生、家长、员工和社区成员建立和维护适当的关系
• 满足整个孩子的需求，支持所有学生的社交/情感成长
• 管理学生行为，以提供安全和最佳的学习环境
• 维护一个安全、有组织的教室，支持学生独立学习、合作和选择
• 在整个学年中撰写个性化、详细的叙述，有效准确地传达孩子在所有学科领域的进展
• 参加和参与小学生活的所有方面（年级会议、垂直团队会议、集会、家长沟通、部门和跨部门会议）
• 对助教进行指导和辅导，以提供有效的课堂计划和满足个别学生需求
• 履行合作教师的角色，满足助教完成学生教学要求的需求
• 积极参与持续的嵌入式专业发展和专业学习社区
资格：
• 教育学学士学位和3-5年的教学经验是必需的
• 小学教育或相关领域的硕士学位优先
• 3年以上的教学经验，设计适合5-10岁儿童的发展适宜实践的课程
• 致力于包容性、合作性和专业性。
• 较强的技术能力，并能将技术充分融入教学计划中
• 较强的人际交往能力：外交、合作和积极主动，在需要时灵活
• 积极、足智多谋和自信的态度；富有创造性的问题提出者和解决者。
• 较强的书面和口头沟通能力
• 表现出对包容性、合作性和专业性的承诺。
• 实施或熟悉响应式课堂教学方法的经验
芝加哥拉丁学校接纳各种人群、文化和思想，并是一个机会均等的雇主。 
纽约