*主要任务：*
• 提供激励学生取得最佳成果的课程。
• 角色和责任包括：
• 团队合作和协作
• 在各个层面上成为一名良好的沟通者。
• 致力于与学校社区的所有成员建立积极关系。
• 与其他教师合作，规划吸引人的课程，满足课程要求。
• 与同事进行联络并灵活工作。
• 与家长合作，确保所有孩子的幸福和最佳学术成果。
• 与课程支持人员（如适用）合作，支持儿童的发展。
• 教学和学习：*
• 对课程有清晰的理解。
• 组织课堂教学和学习资源，并创建展示，以鼓励积极参与的学习环境。
• 计划、准备和呈现适应班级内所有能力范围需求的课程。
• 通过热情、富有想象力的教学激励学生。
• 根据学校评估与孩子进行观察和评估。
• 对课堂教学、进展情况进行反思，并根据情况调整环境、计划和课程。
• 如有需要，与其他专业人员（如言语和语言治疗师、职业治疗师和教育心理学家）会面。
• 确保 Al Mamoura 学院的教师和学习者的DNA语言和态度贯穿整个课程
• 评估和数据：*
• 对班级的进展负责。
• 满足使用目标追踪器评估和记录学生发展的要求。
• 利用评估提供的数据影响进一步的计划、教学和干预。
• 在家长教师会议和其他会议上向家长和照顾者提供学生进展的反馈。
• 行为管理和职责：*
• 遵守学校的行为政策。
• 有效管理班级，使用适合学生需求的方法激励、激发和挑战学生。
• 与学生保持良好关系，在学校的行为政策范围内果断采取行动。
• 成为积极的榜样，并始终表现出对学生所期望的积极态度、价值观和行为。
• 对行为有很高的期望，促进所有学习者的自我控制和独立性。
• 按照学校的政策进行指导和职责。
• 更广泛的职业责任：*
• 作为课程行动小组的一部分工作，支持规划、评估、资源和与该团队相关的特殊活动。
• 支持组织和参加可能在周末或晚上举行的学校活动、外出和活动。
• 使用学校系统/流程（如 CPOMS）与家长/照顾者有效沟通学生的成就和幸福。
• 对学校的更广泛生活和理念做出积极贡献
• 每学期开展一次周活动 
阿布扎比